SỞ GD VÀ ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2024
MÔN: NGỮ VĂN 12

ĐỀ 1

(Đề gồm 02 trang)

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

4/4/2024- 12 A7
I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn bản:

I. ĐỌC HIỂU
Đọc các đoạn trích và thực hiện các yêu cầu dưới đây:
1. Một anh chàng có tên là Bryan Anderson đang lái xe trên đường cao tốc thì gặp một bà cụ già đang
đứng cạnh chiếc xe hơi Mercedes mới cứng bị xịt lốp với dáng vẻ lo lắng.
Anderson liền dừng xe và đi bộ lại chỗ cũ. Thấy một anh đầu tóc bù xù, quần áo nhếch nhác, vẻ mặt
hơi dữ, râu ria không cạo, cụ già hơi sợ. Cụ đành gật đầu vì đã đợi cả tiếng trên cao tốc dưới nắng gắt
mà không ai dừng lại giúp.
Chỉ trong mươi phút, chàng trai đã thay xong cái lốp bị hỏng dù quần áo bị bẩn lem luốc thêm, tay anh
bị kẹt sưng tấy.
Khi xong việc, cụ bà hỏi, anh lấy bao nhiêu nhưng Anderson cười và nói “Cụ chẳng nợ chi ạ. Nếu
muốn trả tiền công, lần sau thấy ai cần sự trợ giúp thì cụ hãy giơ bàn tay thân ái. Và lúc đó cụ nghĩ
đến cháu, thế là vui lắm rồi.
(Con người và sự tử tế, Hiệu Minh, Báo Vietnamnet, 29/03/2016)
2. Giờ đã là 1 giờ sáng nhưng cô sinh viên y khoa Chu Thương Minh Trang, 22 tuổi, vẫn đang ngồi
ngoài vỉa hè lạnh giá để khám bệnh miễn phí cho ông Nguyễn, một người đàn ông vô gia cư 70 tuổi.
Con đường này là nơi nương náu duy nhất của ông khi đêm xuống.
Ông mặc 3 lớp áo để chống lại cái lạnh. Ông kêu đau tay và lưng do công việc sửa xe đạp. Không do
dự, Trang nhẹ nhàng đưa tay xoa các ngón tay cho ông. Sau khi hỏi han xong, cô đã trao cho ông ba
miếng dán Salonpas. Ông Nguyễn đã rất xúc động cảm ơn cô.
Ông nói: “Tôi sống rất vất vả. Tôi rất cảm kích khi những người tình nguyện viên trẻ này tới thăm. Tôi
đã trải qua nhiều khó khăn nhưng giờ tôi không cảm thấy buồn nữa bởi vì tôi biết có những người tốt
xung quanh giúp đỡ mình”.
(“Chuyện người tử tế” Việt Nam lên báo nước ngoài, Phạm Khánh lược dịch, Infonet, 22/03/2017)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính trong hai đoạn trích trên.(nhận biết)
Câu 2. Việc làm của anh Bryan Anderson và cô sinh viên y khoa Chu Thương Minh Trang trong hai
đoạn trích trên có thể gọi tên là gì? Anh/ chị có đồng tình với những việc làm đó không, vì sao?
Câu 3. Câu nói của anh Bryan Anderson và lời chia sẻ của ông Nguyễn trong hai đoạn trích trên gợi
cho anh/chị những suy nghĩ gì?
Anh Bryan Anderson: "Cụ chẳng nợ chi cả. Nếu muốn trả tiền công, lần sau thấy ai cần sự trợ giúp thì
cụ hãy giơ bàn tay thân ái. Và lúc đó cụ nghĩ đến cháu, thế là vui lắm rồi."
Ông Nguyễn: “Tôi sống rất vất vả. Tôi rất cảm kích khi những người tình nguyện viên trẻ này tới
thăm. Tôi đã trải qua nhiều khó khăn nhưng giờ tôi không cảm thấy buồn nữa bởi vì tôi biết có những
người tốt xung quanh giúp đỡ mình”
Câu 4. Qua 2 câu chuyên trên, anh ( chị) rút ra thông điệp gì trong cuộc sống hôm nay?

II. LÀM VĂN
Câu 1:
Từ hai đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của
anh/ chị về: Sự lan tỏa của việc làm tử tế trong cuộc sống hiện nay.
Câu 2. (5,0 điểm)
[…] Đám than đã vạc hẳn lửa. Mị không thổi, cũng không đứng lên. Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng
tượng như có thể một lúc nào, biết đâu A Phủ chẳng đã trốn được rồi, lúc ấy bố con Pá Tra sẽ bảo là Mị đã
cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị phải chết trên cái cọc ấy. Nghĩ thế, trong tình cảnh này,
làm sao Mị cũng không thấy sợ...
Lúc ấy, trong nhà đã tối bưng, Mị rón rén bước lại, A Phủ vẫn nhắm mắt, nhưng Mị tưởng như A Phủ
đương biết có người bước lại... Mị rút con dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây.
A Phủ cứ thở phè từng hơi, không biết mê hay tỉnh. Lần lần, đến lúc gỡ được hết dây trói ở người A
Phủ thì Mị cũng hốt hoảng, Mị chỉ thì thào được một tiếng “Đi ngay...”, rồi Mị nghẹn lại. A Phủ bỗng
khuỵu xuống, không bước nổi. Nhưng trước cái chết có thể đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vùng lên, chạy.
Mị đứng lặng trong bóng tối.
Rồi Mị cũng vụt chạy ra. Trời tối lắm. Nhưng Mị vẫn băng đi. Mị đuổi kịp A Phủ, đã lăn, chạy, chạy
xuống tới lưng dốc, Mị nói, thở trong hơi gió thốc lạnh buốt:
- A Phủ cho tôi đi.
A Phủ chưa kịp nói, Mị lại nói:
- Ở đây thì chết mất.
A Phủ chợt hiểu.
Người đàn bà chê chồng đó vừa cứu sống mình.
A Phủ nói: “Đi với tôi”. Và hai người lẳng lặng đỡ nhau lao chạy xuống dốc núi.
(Trích Vợ chồng A Phủ, Tô Hoài, Ngữ văn 12, Tập hai,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr.13,14)

Anh/Chị hãy phân tích sức phản kháng mạnh mẽ của nhân vật Mị được thể hiện trong đoạn trích trên.
Từ đó, hãy chỉ ra nét riêng độc đáo của Tô Hoài khi viết về những người dân nghèo dưới chế độ cũ.
------ HẾT -----(Thí sinh không sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.)

Từ việc miêu tả sức phản kháng mạnh mẽ của nhân vật Mị trong hành động cứu A Phủ và tự cứu
mình, Tô Hoài thể hiện nét riêng độc đáo của khi viết về những người dân nghèo dưới chế độ cũ.
Thứ nhất,

SỞ GD VÀ ĐT TÂY NINH
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI
(Đáp án gồm 04 trang)

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2023
MÔN: NGỮ VĂN 12
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM

Phần

Câu

I

Nội dung

Điểm

ĐỌC HIỂU

3,0

1

Câu 1:
Phương thức biểu đạt: tự sự.

0,75

2

Câu 2:
- Việc làm của hai người trong hai đoạn trích trên là việc làm tử tế.

0,75

- Đồng tình với những việc làm trên vì đó là những việc làm tốt, xuất
phát từ tấm lòng nhân ai, yêu thương con người. Nếu mỗi người đều có
những việc làm, những tấm lòng như vậy thì xã hội sẽ trở nên tốt đẹp
hơn.
3

Câu 3:
Câu nói của hai nhân vật trong hai đoạn trích gợi cho anh/ chị những suy
nghĩ:

1,0

- Sự tử tế, lòng nhân ái cần được mang đến cho tất cả mọi người, cần
được nhân rộng ra.
- Sự tử tế, lòng nhân ái đem lại niềm vui và hạnh phúc không chỉ cho
người cho mà còn cho cả người nhận. Đó cũng là sự chia sẻ, đồng cảm
trong cuộc sống.
4
II
1

Hs đưa ra nhiều thông điệp khác nhau, song phải có giải thích hợp lý.

0,5

LÀM VĂN

7,0

Từ hai đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200
chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về: Sự lan tỏa của việc làm tử tế
trong cuộc sống hiện nay.

2,0

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân hợp, móc xích hoặc song hành.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

0,25

Sự lan tỏa của việc làm tử tế trong cuộc sống hiện nay.
1,0

* Giải thích vấn đề
- Tử tế: chữ “tử” có nghĩa là những chuyện nhỏ bé, chữ “tế” có nghĩa là
những chuyện bình thường. Hai chữ “tử tế” có nghĩa là cẩn trọng từ
những việc nhỏ bé.
- Tử tế là một chuẩn mực đạo đức quan trọng trong cuộc sống, là một
phép tắc cần thiết trong giao tiếp giữa con người với con người trong
cách đối nhân xử thế, là một giá trị đẹp và nhân văn.
- Tử tế không phải là có tiền bạc mà mua được hoặc muốn là có ngay,
mà phải được học hành, được rèn luyện, kế thừa và giữ gìn.
- Sự lan tỏa của tử tế tức là sự tử tế được nhân rộng ra khắp toàn xã hội.
* Bàn luận, mở rộng vấn đề:
- Tác dụng của việc lan tỏa sự tử tế:
+ Giúp mỗi người sống vui vẻ, hạnh phúc.
+ Giúp quan hệ giữa người với người trở nên văn minh hơn. Con người
biết đồng cảm và sẻ chia với nhau hơn.
+ Giúp xã hội phát triển lành mạnh, thế giới không còn bạo lực, chiến
tranh.
- Việc làn tỏa sự tử tế trong xã hội hiện nay là một điều cần thiết:
+ Cùng với sự phát triển ngày càng mạnh mẽ của khoa học – kĩ thuật,
cuộc sống con người ngày càng bộc lộ rõ nhiều mặt trái của nó: bạo lực,
chiến tranh…
+ Sự tử tế giúp con người nhận thức lại hành động của bản thân, kiểm
soát bản thân và đối nhân xử thế một cách đàng hoàng.
- Làm cách nào để lan tỏa sự tử tế:
+ Nó bắt đầu từ sự giáo dục. Đầu tiên là sự giáo dục từ gia đình – cái nôi
hình thành nhân cách cá nhân, nhà trường – nơi hoàn thiện nhân cách,
xã hội – nơi đấu tranh để bảo vệ những giá trị tử tế đã được lên hình lê
hài thời niên thiếu,…
+ Nó bắt đầu từ ý thức cá nhân. Mỗi con người sẽ có những lựa chọn
ứng xử khác nhau. Sự tử tế cũng là một lựa chọn. Có những người bị
môi trường bên ngoài tác động mà có những phản ứng tiêu cực, những
hành động xấu.
* Liên hệ bản thân: Anh/chị đã làm gì để góp mình vào sự lan tỏa sự tử
tế trong xã hội? Có câu chuyện nào về việc tử tế/ chưa tử tế với người

nào để chia sẻ?

2

d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

0,25

e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,25

Phân tích sức phản kháng mạnh mẽ của nhân vật Mị được thể hiện qua
đoạn trích trong “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài. Từ đó, hãy chỉ ra nét
riêng độc đáo của Tô Hoài khi viết về những người dân nghèo dưới chế
độ cũ.

5,0

a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát
được vấn đề.

0,25

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Sức phản kháng mạnh mẽ của nhân vật Mị được thể hiện qua đoạn trích. Từ
đó, hãy chỉ ra nét riêng độc đáo của Tô Hoài khi viết về những người dân
nghèo dưới chế độ cũ.

0,5

c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác
lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:

3,5

* Giới thiệu tác giả, tác phẩm, đoạn trích và nhân vật.
* Sức phản kháng mạnh mẽ của nhân vật Mị thể hiện qua đoạn trích:
- Hoàn cảnh: Trong đêm mùa đông nơi núi cao, nhờ tác động từ dòng nước
mắt của A Phủ, Mị từ chỗ thờ ơ, vô cảm đã đồng cảm với thân phận người
đồng cảnh ngộ.
- Sức phản kháng mạnh mẽ của Mị thể hiện qua hành động:
+ Cắt đứt dây mây cởi trói cho A Phủ.
+ Cùng với A Phủ bỏ trốn sang Phiềng Sa, về với cách mạng.
* Từ đó, hãy chỉ ra nét riêng độc đáo của Tô Hoài khi viết về những người dân
nghèo dưới chế độ cũ:
- Phản ánh số phận của những người dân nghèo miền núi, vốn là vùng hiện
thực hiếm hoi trong các sáng tác văn học trước đây.
- Tái hiện nhân vật qua diễn biến nội tâm phức tạp nhưng logic: từ thương
mình đến thương người, từ thương người đến cứu người, từ cứu người đến cứu
mình.
- Nhà văn không chỉ thấy thân phận bất hạnh, vẻ đẹp tâm hồn mà còn thấy
được tinh thần phản kháng, khả năng đứng lên để giải phóng đời mình ở
những nạn nhân khốn khó của chế độ.
*Nghệ thuật: Miêu tả tâm lí nhân vật, khai thác diễn biến tâm trạng của nhân
vật tinh tế; ngôn từ giàu tính tạo hình; cách miêu tả rất cụ thể, thủ pháp tăng

tiến; tình huống độc đáo thôi thúc Mị cắt dây cởi trói A Phủ; nhịp văn thúc
bách, nhanh, gấp; lời văn nửa trực tiếp…
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

0,25

e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0,5

Tổng điểm

10,0

4/4/2024
5/4/2024
Võ Đức
Lê Thị Yến
Nguyễn Thị
Lê Hồng
Võ Thị Mộng
Phúc =
nêu vấn đề nl
chưa đạt ;

Tài = 2.25
Nhi= 2.75 + đạt MB 100%(0,5) + chuyển( lược
bỏ bớt phần cuộc đời M )
Ngọc= 3.0
Phấn= 3.0
Tuyền= 3.0
50%

Nguyễn ….Vy
Nguyễn ………Ngân
……..Nhung
Đỗ đức Trường
Hồ Thảo: nêu vấn đề tạo
ấn tượng + nhầm lẫn súc
sống tiềm tàng với súc
phản kháng
BẢO ANH = Chưa có vđ
nghị luận
Trí = thiên về nhận định
Nhật Anh= chưa nhận xét
dược.
LAM Vy:
Nguyễn Su Bin= viết
Lý

1.
2.

Viết văn dùng nhiều từ độc đáo, phù hợp đối
tượng nghị luận.
//

Mị là cô gái trẻ đẹp, bị đẩy vào tình cảnh bi đát, triền miên trong kiếp sống nô lệ, Mị dần dần
bị tê liệt. Nhưng trong Mị vẫn tiềm tàng sức sống. Sức sống ấy đã trỗi dậy, cho Mị sức mạnh
dẫn tới hành động quyết liệt, táo bạo. Điều đó cho thấy Mị là cô gái có đời sống nội tâm âm
thầm mà mạnh mẽ. Cái sức sống mạnh mẽ của Mị như hòn than bị phủ dưới lớp tro nguội lạnh
kia chỉ chờ có ngọn gió nhẹ thổi qua thì ngay lập tức nó sẽ rực cháy mạnh mẽ.Gió mùa đông

lạnh lẽo không lay động nỗi trái tim lạnh lùng. Giờ đây nước mắt của A Phủ vừa giống như
ngọn gió thổi vạt lớp tro vừa như ngọn lửa đêm đông đã làm cho trái tim giá băng ấy tan chảy
phải đi đến hành động táo bạo quyết liệt- cắt dây cứu người.
Nhà văn đã dụng công miêu tả diễn biến tâm lí, hành động nhân vật Mị. cứ tưởng con người vô
cảm kia tắt lửa lòng nhưng nào ai ngờ cái khi đám than vạc hẳn lửa thì lúc ấy tâm hồn của Mị
sống lại, cô bắt đầu ý thức nhớ lại cuộc đời của mình cũng từng bị trói đứng chỉ vì muốn đi
chơi xuân
  Đám than đã vạc hẳn lửa. Mị không thổi, cũng không đứng lên. Mị nhớ lại đời mình, Mị lại tưởng
tượng như có thể một lúc nào, biết đâu A Phủ chẳng đã trốn được rồi, lúc ấy bố con Pá Tra sẽ bảo là Mị đã
cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy, Mị phải chết trên cái cọc ấy. Nghĩ thế, trong tình cảnh này,
làm sao Mị cũng không thấy sợ...